On January 10, the Parliament of the State of the African Diaspora (SOAD) examined in committee the Higher Education Bill, under the authority of Mr. Melvin Brown, President of the SOAD Parliament.
The bill, drafted by Dr. Milton Walters, Minister of Education, was transmitted to Parliament by the Prime Minister, Dr. Louis-Georges Tin, in accordance with the legislative procedure in force.
In his opening address, the Prime Minister placed the issue of higher education within the long historical trajectory of Africa and its diaspora, recalling the central role of knowledge, universities, and intellectual transmission in the struggles for emancipation, sovereignty, and development of African and Afro-descendant peoples. He then yielded the floor to the Minister of Education.
Addressing the Members of Parliament, Dr. Milton Walters presented his vision of an ambitious Pan-African higher education system, based on academic excellence, innovation, international cooperation, and the networking of talents from Africa and its diaspora, in order to meet the major challenges of the 21st century.
The various articles of the bill were then examined one by one by the members of the committee. Overall, the text received broad support from SOAD parliamentarians, who proposed a limited number of amendments, reflecting a general consensus around the orientation and objectives of the government’s proposal.
The consolidated text, incorporating the amendments adopted in committee, will be presented for a second reading during the upcoming plenary session of Parliament, scheduled to take place in the coming days. At the conclusion of this session, the Higher Education Bill is expected to be definitively adopted.
Through this structural reform, the State of the African Diaspora reaffirms its determination to make higher education a strategic pillar of intellectual sovereignty, sustainable development, and Pan-African unity, in the service of present and future generations.
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Le projet de loi sur l’Enseignement supérieur examiné en commission
Le 10 janvier, le Parlement de l’État de la Diaspora Africaine (SOAD) a examiné en commission le projet de loi sur l’Enseignement supérieur, sous l’autorité de M. Melvin Brown, Président du Parlement de SOAD.
Le texte, élaboré par Dr Milton Walters, Ministre de l’Éducation, avait été transmis au Parlement par le Premier Ministre, Dr Louis-Georges Tin, conformément à la procédure législative en vigueur.
Dans son allocution inaugurale, le Premier Ministre a replacé la question de l’enseignement supérieur dans la longue histoire de l’Afrique et de sa diaspora, rappelant le rôle central du savoir, des universités et de la transmission intellectuelle dans les luttes pour l’émancipation, la souveraineté et le développement des peuples africains et afrodescendants. Il a ensuite cédé la parole au Ministre de l’Éducation.
Prenant la parole devant les députés, Dr Milton Walters a exposé sa vision d’un enseignement supérieur panafricain ambitieux, fondé sur l’excellence académique, l’innovation, la coopération internationale et la mise en réseau des talents de l’Afrique et de sa diaspora, afin de relever les défis majeurs du XXIᵉ siècle.
Les différents articles du projet de loi ont ensuite été examinés un à un par les membres de la commission. Dans l’ensemble, le texte a bénéficié d’un large soutien des députés de SOAD, qui ont proposé un nombre limité d’amendements, traduisant un consensus global autour de l’orientation et des objectifs du projet gouvernemental.
Le texte consolidé, intégrant les amendements adoptés en commission, sera présenté en seconde lecture lors de la prochaine session plénière du Parlement, prévue dans les prochains jours. À l’issue de cette session, le projet de loi sur l’Enseignement supérieur devrait être définitivement adopté.
Par cette réforme structurante, l’État de la Diaspora Africaine affirme sa volonté de faire de l’enseignement supérieur un pilier stratégique de la souveraineté intellectuelle, du développement durable et de l’unité panafricaine, au service des générations présentes et futures.
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El proyecto de ley sobre la Educación Superior examinado en comisión
El 10 de enero, el Parlamento del Estado de la Diáspora Africana (SOAD) examinó en comisión el proyecto de ley sobre la Educación Superior, bajo la autoridad del Sr. Melvin Brown, Presidente del Parlamento de SOAD.
El texto, elaborado por el Dr. Milton Walters, Ministro de Educación, fue transmitido al Parlamento por el Primer Ministro, Dr. Louis-Georges Tin, de conformidad con el procedimiento legislativo vigente.
En su discurso inaugural, el Primer Ministro situó la cuestión de la educación superior en la larga historia de África y su diáspora, recordando el papel central del conocimiento, de las universidades y de la transmisión intelectual en las luchas por la emancipación, la soberanía y el desarrollo de los pueblos africanos y afrodescendientes. A continuación, cedió la palabra al Ministro de Educación.
Ante los diputados, el Dr. Milton Walters expuso su visión de una educación superior panafricana ambiciosa, basada en la excelencia académica, la innovación, la cooperación internacional y la interconexión de los talentos de África y su diáspora, con el fin de afrontar los grandes desafíos del siglo XXI.
Los distintos artículos del proyecto de ley fueron posteriormente examinados uno por uno por los miembros de la comisión. En conjunto, el texto contó con un amplio respaldo de los diputados de SOAD, quienes propusieron un número limitado de enmiendas, reflejando un consenso general en torno a la orientación y los objetivos del proyecto gubernamental.
El texto consolidado, que incorpora las enmiendas adoptadas en comisión, será presentado en segunda lectura durante la próxima sesión plenaria del Parlamento, prevista para los próximos días. Al término de esta sesión, el proyecto de ley sobre la Educación Superior debería ser adoptado definitivamente.
Mediante esta reforma estructural, el Estado de la Diáspora Africana reafirma su voluntad de convertir la educación superior en un pilar estratégico de la soberanía intelectual, del desarrollo sostenible y de la unidad panafricana, al servicio de las generaciones presentes y futuras.
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Projeto de lei sobre o Ensino Superior examinado em comissão
No dia 10 de janeiro, o Parlamento do Estado da Diáspora Africana (SOAD) examinou em comissão o projeto de lei sobre o Ensino Superior, sob a autoridade do Sr. Melvin Brown, Presidente do Parlamento do SOAD.
O texto, elaborado pelo Dr. Milton Walters, Ministro da Educação, foi encaminhado ao Parlamento pelo Primeiro-Ministro, Dr. Louis-Georges Tin, em conformidade com o procedimento legislativo em vigor.
Em sua alocução inaugural, o Primeiro-Ministro inseriu a questão do ensino superior na longa história da África e de sua diáspora, recordando o papel central do conhecimento, das universidades e da transmissão intelectual nas lutas pela emancipação, pela soberania e pelo desenvolvimento dos povos africanos e afrodescendentes. Em seguida, passou a palavra ao Ministro da Educação.
Dirigindo-se aos deputados, o Dr. Milton Walters apresentou sua visão de um ensino superior panafricano ambicioso, baseado na excelência acadêmica, na inovação, na cooperação internacional e na articulação dos talentos da África e de sua diáspora, com o objetivo de enfrentar os grandes desafios do século XXI.
Os diferentes artigos do projeto de lei foram então examinados um a um pelos membros da comissão. De modo geral, o texto recebeu um amplo apoio dos deputados do SOAD, que apresentaram um número limitado de emendas, refletindo um consenso global em torno da orientação e dos objetivos do projeto governamental.
O texto consolidado, incorporando as emendas adotadas em comissão, será apresentado em segunda leitura durante a próxima sessão plenária do Parlamento, prevista para os próximos dias. Ao final dessa sessão, o projeto de lei sobre o Ensino Superior deverá ser definitivamente aprovado.
Por meio dessa reforma estruturante, o Estado da Diáspora Africana reafirma sua determinação de fazer do ensino superior um pilar estratégico da soberania intelectual, do desenvolvimento sustentável e da unidade panafricana, a serviço das gerações presentes e futuras.